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| dc.creator | Rafael S. Palmar G. | |
| dc.creator | Jhoan M. Valero U. | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T17:20:26Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T17:20:26Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67630574009 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85782 | |
| dc.description | El presente artículo tiene como objetivo analizar las competencias y el desempeño laboral de los gerentes en los institutos autónomos del municipio Mara, para lo cual se identifican los tipos de competencias, las condiciones para su desarrollo y los niveles de competencia; asimismo, se describen los factores que influyen en el desempeño del personal para formular lineamientos estratégicos dirigidos a la capacitación y desempeño. La metodología aplicada fue tipo descriptiva, de campo, transaccional y no experimental. En la recolección de los datos se utilizó como instrumento un cuestionario de escala Lickert, conformado por 38 ítems, con cinco alternativas de respuesta, aplicado a 31 sujetos que laboran en los institutos objeto de estudio; para su validez fue sometido a seis (06) expertos en el área de las Ciencias gerenciales; la confiabilidad se realizó a través del coeficiente Alfa Crombach, y se obtuvo un resultado de 0.948. En el análisis de los resultados se utilizó una estadística descriptiva. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676 | |
| dc.rights | Espacios Públicos | |
| dc.source | Espacios Públicos (México) Num.39 Vol.17 | |
| dc.subject | Política | |
| dc.subject | Competencias | |
| dc.subject | desempeño laboral | |
| dc.subject | administración pública | |
| dc.subject | gerentes | |
| dc.title | Competencias y desempeño laboral de los gerentes en los institutos autónomos dependientes de la Alcaldía del municipio Mara del estado Zulia | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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