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Los alcances de la reforma educativa en México y el difícil equilibrio entre autoridad del gobierno y gobernabilidad sindical

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dc.creator Leticia Echenique Vázquez
dc.creator Aldo Muñoz Armenta
dc.date 2013
dc.date.accessioned 2022-03-22T17:20:20Z
dc.date.available 2022-03-22T17:20:20Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67626913010
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85755
dc.description En este trabajo se realiza un recuento de los alcances de la reforma educativa en México durante la década 2000-2010, de igual forma se analizan los términos en que los líderes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (snte) pudieron limitar los propósitos de cambio de la política educativa a nivel nacional. Se sostiene que pese a no variar la histórica relación presidencialista entre el snte y el gobierno federal durante los sexenios del Partido Acción Nacional (pan), la dirigencia de este sindicato fortaleció su capacidad de veto frente a las políticas educativas, el cual aplicó, acotando con ello los propósitos de cambio, cuando se consideró que dar entrada a las propuestas gubernamentales se convertía en una amenaza para que los líderes del sindicato magisterial pudieran mantener el control vertical sobre snte, o bien, generaban problemas para limitar a sus adversarios externos y a los disidentes dentro del gremio.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights Espacios Públicos
dc.source Espacios Públicos (México) Num.36 Vol.16
dc.subject Política
dc.subject reforma educativa
dc.subject gobierno
dc.subject sindicato
dc.title Los alcances de la reforma educativa en México y el difícil equilibrio entre autoridad del gobierno y gobernabilidad sindical
dc.type artículo científico


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