La percepción de los tutores de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales respecto a los conflictos que se les presentan a los tutorados durante sus estudios de licenciatura

dc.creator	Martha Esthela Gómez Collado
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:20:04Z
dc.date.available	2022-03-22T17:20:04Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67622579008
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85707
dc.description	En este artículo encontraremos el significado de los conflictos así como los diferentes tipos que existen, centrándonos en los de carácter educativo e interpersonales. Estas definiciones nos servirán de base para conocer la experiencia y opinión de los tutores respecto a los conflictos que presentan con mayor frecuencia los tutorados durante sus estudios de licenciatura, que pueden ser en Ciencias políticas y administración pública, Comunicación o Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights	Espacios Públicos
dc.source	Espacios Públicos (México) Num.33 Vol.15
dc.subject	Política
dc.subject	Conflictos
dc.subject	gestión
dc.subject	resolución
dc.subject	tutores y tutorados
dc.title	La percepción de los tutores de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales respecto a los conflictos que se les presentan a los tutorados durante sus estudios de licenciatura
dc.type	artículo científico