Enseñar y cursar la carrera de Sociología: caso de la licenciatura en la Universidad Autónoma del Estado de México

dc.creator	Bruno Lutz
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:18:50Z
dc.date.available	2022-03-22T17:18:50Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67601814
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85441
dc.description	En este trabajo se describe la situación actual de la enseñanza de la Sociología en México, y particularmente, en el Estado de México. Aunque la matrícula de las carreras de Ciencias Sociales aumentaron en las últimas décadas, la Licenciatura en Sociología sigue contando con una baja matrícula. En el caso de la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la Universidad Autónoma del Estado de México se reflexionará sobre los objetivos e implícitos de su Plan de Estudios.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights	Espacios Públicos
dc.source	Espacios Públicos (México) Num.18 Vol.9
dc.subject	Política
dc.subject	docentes
dc.subject	estudiantes licenciatura plan de estudio sociología
dc.title	Enseñar y cursar la carrera de Sociología: caso de la licenciatura en la Universidad Autónoma del Estado de México
dc.type	artículo científico