Procesos de acompañamiento por medio de la investigación-acción participativa en una escuela autónoma de Zinacantán, Chiapas

dc.creator	María Elena Martínez Torres
dc.creator	Rubén Muñoz Martínez
dc.creator	Raúl Gutiérrez Narváez
dc.creator	Sandra Ramos Zamora
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-22T16:25:15Z
dc.date.available	2022-03-22T16:25:15Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13938788002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/84686
dc.description	En este artículo describimos el trabajo realizado por un equipo de investiga-dores y estudiantes, entre ellos los autores, en el acompañamiento de la crea-ción y consolidación de una escuela primaria autónoma en el municipio de zinacantán, Chiapas, con base en la metodología de la investigación-acción participativa y la obtención de datos empíricos y su análisis articulado, me-diante el método autoetnográfico, con la consideración de las trayectorias de vida y subjetividades de los autores.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=139
dc.rights	Desacatos. Revista de Ciencias Sociales
dc.source	Desacatos. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.48
dc.subject	Antropología
dc.subject	Autonomía
dc.subject	educación
dc.subject	San isidro de la Libertad
dc.subject	zinacantán
dc.subject	Chiapas
dc.title	Procesos de acompañamiento por medio de la investigación-acción participativa en una escuela autónoma de Zinacantán, Chiapas
dc.type	artículo científico