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| dc.creator | Vicente Llorent-Bedmar | |
| dc.creator | Mercedes Llorent-Vaquero | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T16:15:33Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T16:15:33Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11250327006 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/83783 | |
| dc.description | La actual sociedad española se caracteriza por una fuerte llegada de inmigrantes y, recientemente, por una emergente emigración. La importancia del colectivo marroquí en Andalucía (España) provoca la necesidad de coadyuvar a su mejor integración. Por tanto, es de sumo interés conocer su grado de integración en la sociedad y sus relaciones interpersonales. A través de una metodología cuantitativa con aportaciones cualitativas, se ha realizado un muestreo estratificado para estudiar a los alumnos de origen marroquí de la educación secundaria obligatoria. Su vida ha sufrido importantes cambios tras su traslado a España. No obstante le conceden gran importancia al mantenimiento de sus costumbres y tradiciones, aunque paradójicamente están sumergidos en un constante proceso de asimilación de pautas culturales y sociales de la sociedad de llegada. Los problemas más frecuentes giran en torno al choque cultural, las dificultades idiomáticas, las relaciones familia-escuela y la segregación escolar. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=112 | |
| dc.rights | Papeles de Población | |
| dc.source | Papeles de Población (México) Num.91 Vol.23 | |
| dc.subject | Demografía | |
| dc.subject | Inmigración | |
| dc.subject | marroquíes | |
| dc.subject | integración | |
| dc.subject | Andalucía | |
| dc.title | Integración y relaciones interpersonales de los alumnos inmigrantes de origen marroquí en Andalucía | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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