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Lectura de libros y características socioeconómicas y demográficas. México a principios del siglo XXI

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dc.creator Jorge FERNÁNDEZ-RUIZ
dc.date 2009
dc.date.accessioned 2022-03-22T16:14:08Z
dc.date.available 2022-03-22T16:14:08Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11211340010
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/83492
dc.description La existencia de bajos índices de lectura en México, así como la importancia de la lectura en el desarrollo de las personas y los países han sido reconocidos en múltiples foros académicos, culturales y políticos. Este trabajo pretende contribuir al conocimiento de los hábitos de lectura en México, analizando la relación entre la lectura de libros y diversas características sociodemográfi cas, haciendo uso técnicas de regresión y datos de la Encuesta Nacional de Lectura 2006. Los resultados de los ejercicios de tipo multivariante confirman la influencia de la edad, la escolaridad, el nivel socioeconómico y la educación de la madre como importantes variables explicativas de la probabilidad de que un individuo lea libros. En particular, se encontró que la probabilidad de que un individuo del nivel socioeconómico muy bajo lea libros aumenta sustancialmente conforme aumenta la escolaridad materna.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=112
dc.rights Papeles de Población
dc.source Papeles de Población (México) Num.60 Vol.15
dc.subject Demografía
dc.subject Lectura
dc.subject lectura de libros
dc.subject hábitos de lectura
dc.subject características socioeconómicas
dc.subject características demográficas
dc.subject México
dc.title Lectura de libros y características socioeconómicas y demográficas. México a principios del siglo XXI
dc.type artículo científico


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