Uniones consensuales y matrimonios en América Latina: ¿dos patrones de homogamia educativa?

dc.creator	Luis LÓPEZ-RUIZ
dc.creator	Albert ESTEVE
dc.creator	Anna CABRÉ
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2022-03-22T16:14:08Z
dc.date.available	2022-03-22T16:14:08Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11211340002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/83484
dc.description	A partir de muestras de microdatos provenientes de las rondas censales de 1970 y 2000, este artículo tiene como propósito comparar las uniones consensuales y maritales en función de sus niveles de homogamia educativa. Los países incluidos son: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México y Panamá. El análisis consiste en la aplicación de un modelo de regresión loglineal para controlar los factores estructurales relacionados con la distribución por nivel educativo de los cónyuges e investigar si presentan patrones de homogamia diferenciados. Los resultados obtenidos muestran que las diferencias entre ambos tipos de unión no son significativas.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=112
dc.rights	Papeles de Población
dc.source	Papeles de Población (México) Num.60 Vol.15
dc.subject	Demografía
dc.subject	Matrimonio
dc.subject	unionesconsensuales
dc.subject	homogamia educativa
dc.subject	América Latina
dc.title	Uniones consensuales y matrimonios en América Latina: ¿dos patrones de homogamia educativa?
dc.type	artículo científico