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dc.contributor.author | Dussel, Enrique D. | |
dc.date.accessioned | 2021-11-01T22:52:39Z | |
dc.date.available | 2021-11-01T22:52:39Z | |
dc.date.issued | 1980 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8181 | |
dc.description.abstract | Comencemos ahora la superación de la ontología pedagógica de la dominación, descubriendo la exterioridad del hijo en una pedagógica de la liberación, que es una anti-pedagogía delsistema, y que contra Hegel deberíamos definirla como "el arte de hacer al hombre no-instalado (unsittlich)". | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | pp. 41-55 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Nuestra América | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
dc.source | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8185 | |
dc.subject | Colonización | |
dc.subject | Erotica | |
dc.subject | Estructura familiar | |
dc.subject | Juventud | |
dc.subject | Neocolonialismo | |
dc.subject | Otredad | |
dc.subject | Pedagógica | |
dc.subject | Rol de la mujer | |
dc.title | 3. Descripción meta-física de la pedagógica | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | |
dc.type | info:ar-repo/semantics/libro | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |