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La biblioterapia en un grupo de mujeres en situación de violencia: Fundamentos conceptuales y balance de intervención

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dc.creator Magda Ivette Moreno Morales
dc.creator Homero Ávila Landa
dc.date 2021
dc.date.accessioned 2022-03-22T15:36:58Z
dc.date.available 2022-03-22T15:36:58Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74567566015
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81692
dc.description En este artículo se presentan la fundamentación y los resultados obtenidos en una intervención educativo-terapéutica realizada con un grupo de veinte mujeres en situación de violencia. El objetivo consistió en favorecer el bienestar emocional por medio de la lectura de obras literarias seleccionadas para el tratamiento de temas afines a la situación de las participantes. Se utilizó el enfoque biblioterapéutico, el cual asume que la lectura tiene propiedades sanadoras. Los principales resultados muestran que la intervención produjo un incremento en el interés por continuar leyendo de forma individual y colectiva en espacios como el experimentado. Las participantes mostraron disposición para interpretar y relacionar los textos literarios con sus experiencias de vida.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Centro de Estudios Superiores de México y Centro América
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745
dc.rights LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos
dc.source LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.2 Vol.XIX
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Lectura
dc.subject biblioterapia
dc.subject violencia de género
dc.subject promoción de la lectura
dc.subject mujeres
dc.title La biblioterapia en un grupo de mujeres en situación de violencia: Fundamentos conceptuales y balance de intervención
dc.type artículo científico


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