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Logros y retos de una universidad autónoma en su rol de formar ciudadanía: la perspectiva de sus estudiantes

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dc.creator Jorge Isaac Manuel Ortega
dc.date 2020
dc.date.accessioned 2022-03-22T15:36:41Z
dc.date.available 2022-03-22T15:36:41Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74561548013
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81632
dc.description En este estudio se tuvo como propósito comprender la perspectiva de los estudiantes del Campus de Ciencias Sociales, Económico-Administrativas y Humanidades de la Universidad Autónoma de Yucatán, México, sobre el impacto que el centro universitario ha tenido en su desarrollo ciudadano. Por medio de entrevistas a profundidad y análisis de contenido se obtuvo información de cuarenta estudiantes de las facultades del campus con diferentes niveles de participación ciudadana. Se encontró que la experiencia universitaria permite tener acceso a recursos y a experiencias que promueven el desarrollo de ciudadanía, pero que los mismos requerimientos formales universitarios podrían frenar o limitar este desarrollo.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Centro de Estudios Superiores de México y Centro América
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745
dc.rights LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos
dc.source LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.1 Vol.XVIII
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Participación ciudadana
dc.subject participación política
dc.subject universidad
dc.subject estudiantes
dc.subject educación superior
dc.title Logros y retos de una universidad autónoma en su rol de formar ciudadanía: la perspectiva de sus estudiantes
dc.type artículo científico


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