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Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares

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dc.creator Martín Plascencia-González
dc.creator Kathia Núñez-Patiño
dc.date 2020
dc.date.accessioned 2022-03-22T15:36:41Z
dc.date.available 2022-03-22T15:36:41Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74561548012
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81631
dc.description En el marco de los estudios de las infancias y su diversidad, abordando en particular la primerainfancia escolarizada en contextos rurales, se desarrolló una investigación en la zona costa de Chiapas, México,para conocer la situación de instituciones que atienden infancia desde la perspectiva de los actores formadores:docentes y directivos. Los datos recolectados provienen de centros preescolares generales, Centros de EducaciónComunitaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y un Centro de Desarrollo Infantil. Sepresentan resultados de las condiciones físicas, de formación, legales y de atención de dichas instituciones y sediscuten los resultados en el marco de la infancia escolarizada y la marginación de la educación en contextosrurales.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Centro de Estudios Superiores de México y Centro América
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745
dc.rights LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos
dc.source LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.1 Vol.XVIII
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Primera infancia
dc.subject escolarización
dc.subject escuelas rurales
dc.subject educación de la primera infancia
dc.subject personal educativo
dc.title Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares
dc.type artículo científico


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