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| dc.creator | Claudia Elizabeth Ramírez-Domínguez | |
| dc.creator | Tania Cruz-Salazar | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T15:36:35Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T15:36:35Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74559502012 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81601 | |
| dc.description | En este trabajo se pretende mostrar cómo la experiencia educativa de los jóvenes en la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH) se traduce en una formación educativa desigual que ocasiona emociones desfavorables para el aprendizaje. Lejos del proyecto intercultural que apela a la interlocución y la convivencia, la experiencia universitaria resulta en descontento, apatía e individualismo, debido a la contradicción de las altas expectativas hacia a una educación universitaria alternativa y lo que experimentó el alumnado en la cotidianidad en el aula. Se usó el marco teórico de la subjetividad en la pedagogía, abordada a partir de las experiencias y emociones. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Centro de Estudios Superiores de México y Centro América | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745 | |
| dc.rights | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos | |
| dc.source | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.1 Vol.XVII | |
| dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | educación intercultural | |
| dc.subject | calidad de la educación | |
| dc.subject | proceso de aprendizaje | |
| dc.subject | rendimiento escolar | |
| dc.title | Emociones y subjetividades juveniles en torno a la experiencia en la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH) | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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