Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Yolanda Jiménez-Naranjo | |
| dc.creator | Rosa Guadalupe Mendoza-Zuany | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T15:36:02Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T15:36:02Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74543269005 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81481 | |
| dc.description | A finales de 2011 la Dirección General de Educación Indígena (DGEI) expresó su interés por llevar a cabo una evaluación externa integral, cualitativa y participativa sobre las políticas implementadas desde 2009 para el cumplimiento de sus objetivos. En este artículo se presenta un breve esbozo histórico de las políticas educativas orientadas a la población indígena, nuestra aproximación metodológica a una evaluación cualitativa de la educación indígena como política pública y una síntesis de los resultados más significativos sobre los siguientes ejes temáticos: percepciones de los sujetos sobre la educación indígena, Parámetros Curriculares, Marcos Curriculares, diálogo y participación, capacitación y formación. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Centro de Estudios Superiores de México y Centro América | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745 | |
| dc.rights | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos | |
| dc.source | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.1 Vol.XIV | |
| dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | |
| dc.subject | Evaluación de la educación | |
| dc.subject | participación social | |
| dc.subject | política educacional | |
| dc.subject | población indígenas | |
| dc.subject | educación intercultural | |
| dc.title | La educación indígena en México: una evaluación de política pública integral, cualitativa y participativa | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||