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Autoeficacia, participación social y percepción de los servicios universitarios según el sexo

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dc.creator María Elena Rivera Heredia
dc.creator Miriam Martínez Fuentes
dc.creator Fabiola González Betanzos
dc.creator Miriam Anahí Salazar García
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-22T14:47:07Z
dc.date.available 2022-03-22T14:47:07Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26449350013
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79187
dc.description El objetivo de esta investigación fue analizar la autoeficacia, la participación social y la percepción de los servicios universitarios entre los hombres y las mujeres que estudian educación superior en una universidad de Michoacán, México. El estudio fue cuantitativo y transversal. Participaron 587 estudiantes universitarios, quienes respondieron a una Escala de Autoeficacia, a otra de Participación Social y a un Cuestionario sobre el Uso y Satisfacción de los Servicios de Atención Estudiantil. Se encontraron diferencias significativas entre hombres y mujeres en la autoeficacia deportiva y en la autoeficacia para resistir la presión. También se identificó mayor participación social en los hombres que en las mujeres y escaso contacto con la oferta de servicios universitarios en ambos. En conclusión, se requiere mayor difusión de los servicios universitarios de atención estudiantil, además de promover que estos aumenten la autoeficacia y la participación social, tanto en hombres como en mujeres.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Chile
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264
dc.rights Revista de Psicología
dc.source Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.25
dc.subject Psicología
dc.subject Estudiantes universitarios
dc.subject autoeficacia
dc.subject participación social
dc.subject servicios
dc.subject educación superior
dc.title Autoeficacia, participación social y percepción de los servicios universitarios según el sexo
dc.type artículo científico


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