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dc.creator | Yáskara Arrial Palma | |
dc.creator | Marlene Neves Strey | |
dc.date | 2015 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-22T14:46:57Z | |
dc.date.available | 2022-03-22T14:46:57Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26441024004 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79146 | |
dc.description | O presente artigo se propõe a compre-ender como está sendo exercida a relação entre a escola e as famílias homomaternais, ou seja, as constituídas por duas mulheres que se autoi-dentificam como lésbicas e suas crianças, sob a ótica das mães. O estudo qualitativo contou com onze mulheres que possuem crianças em idade escolar. Foram utilizadas entrevistas narrativas para coletar os dados trazidos pelas mães e após assinatura do TCLE, as entrevistas foram gra-vadas e transcritas. As narrações foram analisa-das sob a ótica dos estudos feministas de gênero e também da Psicologia Social Sócio-Histórica. Os resultados apontaram que ainda existe pre-conceito e estigmatizações contra quem está fora da norma heterossexual, porém podem ser identificados avanços na realidade escolar em entender o conceito de família de modo ampli-ado. Esses avanços podem indicar uma reali-dade brasileira tornando-se cada vez mais aberta para a ruptura de padrões estereotipados de modos de ser e de viver. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt | |
dc.publisher | Universidad de Chile | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 | |
dc.rights | Revista de Psicología | |
dc.source | Revista de Psicología (Chile) Num.1 Vol.24 | |
dc.subject | Psicología | |
dc.subject | Gênero | |
dc.subject | escola | |
dc.subject | diversidade familiar | |
dc.subject | preconceito | |
dc.subject | homomaternidade | |
dc.title | A relação família e escola: a diversidade familiar compondo o contexto escolar | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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