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Inteligencia emocional: un estudio exploratorio en escolares argentinos de contextos rurales

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dc.creator Karen Castillo
dc.creator Carolina Greco
dc.date 2014
dc.date.accessioned 2022-03-22T14:46:57Z
dc.date.available 2022-03-22T14:46:57Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26435341010
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79142
dc.description El objetivo fue describir las características de las habilidades cognitivas que componen la inteligencia emocional en relación a una emoción positiva (alegría), en una muestra de 30 niños de 4° a 6° grado de una escuela de gestión pública de ámbito rural, mediante una entrevista semiestructurada creada ad hoc. Se observó que los escolares pudieron identificar la emoción en el área intrapersonal (percepción) aunque con dificultades en el dominio de identificación cognitiva; consideraron la redireccionalización y priorización del pensamiento en los estados positivos (facilitación); identificaron las causas del estado emocional (comprensión), asociándolas a aspectos de interacción social familiar; y mostraron un uso de estrategias activas y sociales para la situación mencionada (regulación). Se intenta un análisis de estas características en función del contexto rural estudiado. Se contribuye con datos empíricos al conocimiento de la inteligencia emocional y las emociones positivas en niños, considerando que su estudio podría aportar información útil para la creación de programas de intervención y estimulación tendientes a lograr mayores niveles de bienestar psicológico y social en la infancia.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Chile
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264
dc.rights Revista de Psicología
dc.source Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.23
dc.subject Psicología
dc.subject Inteligencia emocional
dc.subject infancia intermedia
dc.subject emociones positivas
dc.subject alegría
dc.title Inteligencia emocional: un estudio exploratorio en escolares argentinos de contextos rurales
dc.type artículo científico


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