Valoración de las Competencias de Psicología: Estudio exploratorio en muestras de Estudiantes y Profesionales Activos

dc.creator	Ximena Alejandra Suárez
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-22T14:46:36Z
dc.date.available	2022-03-22T14:46:36Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26420712004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79064
dc.description	Por medio de un cuestionario se caracterizan y comparan las percepciones de importancia y autovaloración en ocho competencias asociadas a la profesión de psicólogo, de 58 psicólogos activos de la Región de la Araucanía (Chile) y 46 estudiantes de los últimos cursos de la carrera de psicología de una Universidad Estatal de la misma región. Los resultados indican una mayor valoración para las competencias de diagnóstico y de intervención psicológica individual en ambos grupos; la existencia de diferencias significativas a favor del grupo de profesionales en la importancia asignada a las competencias evaluadas; y una autovaloración en los estudiantes significativamente menor al nivel de importancia que le asignan a las competencias en estudio.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Chile
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264
dc.rights	Revista de Psicología
dc.source	Revista de Psicología (Chile) Num.1 Vol.20
dc.subject	Psicología
dc.subject	Competencias
dc.subject	psicólogos
dc.subject	perfil profesional
dc.title	Valoración de las Competencias de Psicología: Estudio exploratorio en muestras de Estudiantes y Profesionales Activos
dc.type	artículo científico