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| dc.creator | Oliveira, Jusciele Conceição Almeida de | |
| dc.creator | Santos, Simone de Jesus | |
| dc.date | 2020-12-12 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T20:00:23Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T20:00:23Z | |
| dc.identifier | https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/173597 | |
| dc.identifier | 10.11606/extraprensa2020.173597 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/77418 | |
| dc.description | This article discusses African blocks from the Salvador Carnival and their contributions to education and ethnic and racial relations with an emphasis on the positive valuation of Afro-Brazilian subjects, Ilê Aiyê and Olodum. We consider historical violence arising from racism aimed at black women and men, in the Brazilian context and generating the need to reiterate discourses against such a situation. We carried out bibliographic research, from contemporary productions on the subject and we also analyzed the information collected based on theoretical and critical foundation in dialogue with the subject in focus. It is possible to understand the representation of black cultures in Carnival, education for ethnic and racial relations in own institutions, black musical productions and production of didactic materials for the affirmation of black identities as contributions by Ilê Aiyê and Olodum, regarding education and ethnic and racial relations. | en-US |
| dc.description | Este artigo discute sobre blocos afros do Carnaval de Salvador e seus contributos para a Educação e Relações Étnico-raciais, com ênfase na valorização positiva de sujeitos afro-brasileiros, em especial, Ilê Aiyê e Olodum. Consideramos, para tanto, históricas violências provenientes do racismo direcionado a negras e negros, no contexto brasileiro, geradoras da necessidade de se reiterar discursos contrários a tal situação. A partir de produções contemporâneas sobre o tema, realizamos pesquisa bibliográfica e análise das informações coletadas, com base em fundamentação teórica e crítica, em diálogo com o assunto em foco. O percurso metodológico adotado possibilitou o entendimento de representação de culturas negras no carnaval, educação para relações étnicas e raciais em instituições próprias, produções musicais negras e produções de materiais didáticos para afirmação de identidades negras como contributos do Ilê Aiyê e Olodum no que tange à educação e relações étnicas e raciais. | pt-BR |
| dc.description | Este artículo analiza bloques afros del Carnaval de Salvador y sus contribuciones a la educación y las relaciones étnicas y raciales, con énfasis en la valoración positiva de los sujetos afrobrasileños, enfatizando en particular los bloques Ilê Aiyê y Olodum. El racismo en Brasil, dirigido a mujeres y hombres negros, genera la necesidad de reiterar discursos contra tal situación. Realizamos investigaciones bibliográficas, a partir de producciones contemporáneas sobre la temática, y análisis de la información recopilada a partir de fundamentos teóricos y críticos, en diálogo con el tema en foco. La metodología adoptada permitió comprender la representación de las culturas negras en el carnaval, la educación para las relaciones étnicas y raciales en sus propias instituciones, las producciones musicales negras y la producción de materiales didácticos para la afirmación de las identidades negras como aportes de los bloques Ilê Aiyê y Olodum sobre la educación y relaciones étnicas y raciales. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade de São Paulo | Escola de Comunicações e Artes | pt-BR |
| dc.relation | https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/173597/169739 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Jusciele Conceição Almeida de Oliveira, Simone de Jesus Santos | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Extraprensa; v. 14 n. 1 (2020): Carnaval: cultura e a educação das relações étnico-raciais – imagem do íbero-ásio-afro-ameríndio; 295-312 | pt-BR |
| dc.source | Revista Extraprensa; Vol. 14 No. 1 (2020): Carnaval: cultura e a educação das relações étnico-raciais – imagem do íbero-ásio-afro-ameríndio; 295-312 | en-US |
| dc.source | Revista Extraprensa; Vol. 14 Núm. 1 (2020): Carnaval: cultura e a educação das relações étnico-raciais – imagem do íbero-ásio-afro-ameríndio; 295-312 | es-ES |
| dc.source | 2236-3467 | |
| dc.source | 1519-6895 | |
| dc.subject | Ilê Aiyê | pt-BR |
| dc.subject | Olodum | pt-BR |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | Relações étnicas e raciais | pt-BR |
| dc.subject | Afro-brasileiros(as) | pt-BR |
| dc.subject | Ilê Aiyê | es-ES |
| dc.subject | Olodum | es-ES |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.subject | Relaciones étnicas y raciales | es-ES |
| dc.subject | Afrobrasileños | es-ES |
| dc.subject | Ilê Aiyê | en-US |
| dc.subject | Olodum | en-US |
| dc.subject | Education | en-US |
| dc.subject | Ethnic and racial relation | en-US |
| dc.subject | Afro-brazilians | en-US |
| dc.title | Negros saberes em festa: Ilê Aiyê e Olodum e suas (trans)formações | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artigo de convidado | pt-BR |
| dc.type | Guest article | en-US |
| dc.type | Artículo invitado | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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