Mapeamento participativo digital e direito à cidade

Rezende, Elena Maria; Angeluci, Alan César Belo

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA/USP - CELACC - Cosecha
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dc.creator	Rezende, Elena Maria
dc.creator	Angeluci, Alan César Belo
dc.date	2019-12-30
dc.date.accessioned	2022-03-21T20:00:18Z
dc.date.available	2022-03-21T20:00:18Z
dc.identifier	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/162763
dc.identifier	10.11606/extraprensa2019.162763
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/77391
dc.description	Hay grandes conflictos urbano-ambientales en las ciudades, así como grandes disputas sobre narrativas en territorios informativos. Este estudio aborda el fenómeno socio-comunicativo enfocándose en su alfabetización mediática e informativa con jóvenes residentes del Núcleo Pintassilva, una favela ubicado dentro de un parque natural municipal en Santo André (SP), y tiene como objetivo comprender cómo el mapeo digital participativo puede articular interdisciplinariamente los conceptos del derecho a la ciudad, la alfabetización mediática e informativa y la cartografía social. El proceso de desarrollo como educación informal se ha mostrado prometedor como metodología para promover la reconciliación de los medios de comunicación y las alfabetizaciones informativas como percepciones socioambientales en el contexto de conflictos urbano-ambientales. Permitió dialogar con las potencialidades del derecho a la ciudad para comprender el derecho a la ciudadanía digital.	es-ES
dc.description	Nas cidades travam-se grandes conflitos urbano-ambientais, fazendo repercutir igualmente grandes disputas por narrativas em territórios informacionais. Este estudo aborda o fenômeno sociocomunicativo com foco em suas literacias de mídia e informação com jovens moradores do Núcleo Pintassilva, uma favela localizada dentro de um parque natural municipal em Santo André (SP), e tem por objetivo compreender como o mapeamento participativo digital pode articular de modo interdisciplinar os conceitos de direito à cidade, de literacias midiáticas e informacionais e a cartografia social. O processo de desenvolvimento como educação informal se mostrou promissor como metodologia ao promover a conciliação entre as literacias de mídia e informação como as percepções socioambientais no contexto de conflitos urbano-ambientais. Permitiu dialogar com as potencialidades entre direito à cidade para compreender o direito à cidadania digital.	pt-BR
dc.description	Great urban-environmental conflicts are waged in the cities, as well as great disputes over narratives in informational territories. This study addresses the socio-communicative phenomenon focusing on its media and information literacy with young residents of Núcleo Pintassilva, a slum area located within a municipal natural park in Santo André (SP), and aims to understand how participatory digital mapping can articulate the concepts of the Right to the City, Media and Information Literacies and Social Cartography in an interdisciplinary way. The process of development as informal education was promising as a methodology by promoting the reconciliation of media and information literacies as socioenvironmental perceptions in the context of urban-environmental conflicts. The experience enabled the dialogue with the potentialities between Right to the City to an understanding of the Right to Digital Citizenship.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.format	application/xml
dc.language	por
dc.publisher	Universidade de São Paulo \| Escola de Comunicações e Artes	pt-BR
dc.relation	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/162763/159252
dc.relation	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/162763/161695
dc.source	Revista Extraprensa; v. 13 n. 1 (2019): Cultura, Representações Sociais e Comunicação na América Latina; 114-128	pt-BR
dc.source	Revista Extraprensa; Vol. 13 No. 1 (2019): Culture, Social Representations and Communication in Latin America; 114-128	en-US
dc.source	Revista Extraprensa; Vol. 13 Núm. 1 (2019): Cultura, representaciones sociales y comunicación en América Latina; 114-128	es-ES
dc.source	2236-3467
dc.source	1519-6895
dc.subject	City	en-US
dc.subject	Media and Information Literacy	en-US
dc.subject	Digital Participatory Mapping	en-US
dc.subject	Ciudad	es-ES
dc.subject	Alfabetización en Medios e Información	es-ES
dc.subject	Mapeo digital participativo	es-ES
dc.subject	Cidade	pt-BR
dc.subject	Literacias de Mídias e Informação	pt-BR
dc.subject	Mapeamento participativo digital	pt-BR
dc.title	Mapeamento participativo digital e direito à cidade	pt-BR
dc.title	Digital participatory mapping and right to the city	en-US
dc.title	Mapeo participativo digital y derecho a la ciudad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	ARTIGO Avaliado pelos pares	pt-BR