Este trabalho objetiva relatar a experiência pedagógica vivenciada por professores e coordenadores pedagógicos, no Colégio Estadual da Bahia – Central, localizado em Salvador, no ano de 2003, a partir das proposições da Lei 10.639/03. No ano referido foi realizado o Projeto Cultura Afro-Brasileira visando o resgate da auto-estima do alunado afrodescendente e o combate a práticas discriminatórias produzidas e reproduzidas na sociedade brasileira. A proposta desenvolvida apoiou-se numa metodologia participativa e culminou com a participação de alunos e educadores no Dia Nacional da Consciência Negra. Os principais resultados observados junto do alunado foram: o auto-reconhecimento, a valorização da pluralidade cultural e a postura cidadã contra toda forma de discriminação baseada nas diferenças de cultura, de etnia e/ou de posição social. Palavras- chave: Colégio Estadual da Bahia, Cultura Afro-Brasileira, Combate à intolerância étnico-racial.