GESTÃO DE MEIO AMBIENTE: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONTEXTO DAS AÇÕES DE CONTROLE DE IMPACTOS EM USINAS HIDRELÉTRICAS

Santos, Rodrigo Herles dos; Moura, Telma Bento de

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pósgraduação em Geografia - PPGEO/UFS - Cosecha
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dc.creator	Santos, Rodrigo Herles dos
dc.creator	Moura, Telma Bento de
dc.date	2012-08-08
dc.date.accessioned	2022-03-21T19:03:29Z
dc.date.available	2022-03-21T19:03:29Z
dc.identifier	https://seer.ufs.br/index.php/geonordeste/article/view/2420
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75859
dc.description	Na ultima década com a retomada do crescimento econômico no Brasil, houve um aumento considerável de investimentos em grandes projetos de infraestrutura (abertura de rodovias, construção de portos, aeroportos, projetos de exploração e produção de petróleo e gás, e construção de usinas hidrelétricas). Isso impulsionou o debate na sociedade sobre os impactos socioambientais provocados por esses empreendimentos e as possíveis estratégias técnicas para conciliar crescimento econômico e meio ambiente. Nesta seara, o sistema de licenciamento ambiental tem sido o “lócus” privilegiado de conflitos e tensões permanentes, visto que encerra neste procedimento administrativo a obrigação em decidir sobre a viabilidade de projetos e, estratégias para mitigação, compensação e controle de impactos ambientais. No presente artigo pretende-se apresentar uma breve reflexão sobre os impactos ambientais mais comumente descritos para o meio socioeconômico em projetos de Aproveitamento Hidrelétricos - AHE, tomando como contexto os projetos das UHEs, Santo Antônio, Jirau, São Manoel e Teles Pires, bem como as medidas de “controle” sugeridas no processo de licenciamento ambiental. Neste aspecto, discutir-se-á de forma prioritária o desenvolvimento de Programas de Educação Ambiental, como um instrumento de mitigação de impacto socioambiental de caráter amplo e fundamental para a melhoria da performance do procedimento de licenciamento ambiental, no que se refere aos mecanismos de controle e interação com a sociedade local onde são inseridos os grandes projetos dos AHEs. Apresentar-se-á ainda, sugestões para estabelecimento de linhas de atuação dos programas, visando aumentar a aderência entre a manifestação dos impactos e o desenvolvimento coerente das ações de controle. Palavras Chave: Licenciamento ambiental, Educação Ambiental, Socioeconomia	pt-BR
dc.format	application/save
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Sergipe	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufs.br/index.php/geonordeste/article/view/2420/2102
dc.source	Revista GeoNordeste; No. 2 (2011): Ano XXII	en-US
dc.source	Revista GeoNordeste; No. 2 (2011): Ano XXII	fr-FR
dc.source	Revista GeoNordeste; n. 2 (2011): Ano XXII	pt-BR
dc.source	Revista GeoNordeste; Núm. 2 (2011): Ano XXII	es-ES
dc.source	2318-2695
dc.source	1518-6059
dc.title	GESTÃO DE MEIO AMBIENTE: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONTEXTO DAS AÇÕES DE CONTROLE DE IMPACTOS EM USINAS HIDRELÉTRICAS	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion