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| dc.creator | Aragão, Ivan Rêgo | |
| dc.creator | Santos, Saulo Ribeiro dos | |
| dc.creator | Silva, Saulo Rondinelli Xavier da | |
| dc.date | 2019-12-18 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T18:48:43Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T18:48:43Z | |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11492 | |
| dc.identifier | 10.30612/frh.v21i38.11492 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75545 | |
| dc.description | A educação patrimonial envolve práticas educativas tanto para população fixa quanto flutuante, possibilitando trazer à tona o valor único do seu patrimônio cultural. Turistas que se deslocam aos lugares com projetos de educação patrimonial nas cidades visitadas, constatam o valor atribuído pela comunidade aos bens simbólicos, patrimônios culturais, históricos e artísticos. A partir da discussão teórica de textos em livros, artigos manuscritos, documentos e sites eletrônicos, bem como, observação in loco, o artigo analisa a educação vinculada ao conceito de história, memória, educação e patrimônio cultural, tendo como exemplo os centros antigos de São Cristóvão-Sergipe, São Luís-Maranhão e Ilhéus-BA. As práticas na educação patrimonial nos eventos, projetos e lugares do centro antigo, possibilitam um novo olhar na experiência cotidiana. Essa outra forma educativa pode modificar as relações entre população local e os bens culturais do entorno, bem como, turistas e o patrimônio cultural visitado, não perdendo de vista a consolidação de destinos cidadãos e criativos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/epub+zip | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Editora da Universidade Federal da Grande Dourados | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11492/5626 | |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11492/6177 | |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/11492/6178 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Fronteiras | pt-BR |
| dc.source | Fronteiras; v. 21 n. 38 (2019): DOSSIÊ 16: HISTÓRIA, PATRIMÔNIO CULTURAL E PRÁTICAS EDUCATIVAS; 155 - 181 | pt-BR |
| dc.source | 2175-0742 | |
| dc.subject | Educação Patrimonial. Cidades Históricas. Turismo. | pt-BR |
| dc.title | História, Turismo Cultural e Educação Patrimonial nos centros antigos de São Cristóvão – SE, São Luís – MA e Ilhéus – BA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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