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| dc.creator | Santos, Amauri Júnior da Silva | |
| dc.date | 2016-07-28 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T18:48:16Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T18:48:16Z | |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5480 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75436 | |
| dc.description | FREITAS, Itamar. Didáticas da História - entre filósofos e historiadores (1690-1907). 1. Ed. Natal: Ed. UFRN, 2015 | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Editora da Universidade Federal da Grande Dourados | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5480/2824 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 FRONTEIRAS: Revista de História | pt-BR |
| dc.source | Fronteiras; v. 18 n. 31 (2016): Dossiê 09: territórios e fronteiras do ensino de História - II; 482 - 487 | pt-BR |
| dc.source | 2175-0742 | |
| dc.title | “O que é pensar historicamente em...?” | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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