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| dc.creator | Caetano, Janaína Oliveira | |
| dc.creator | Castro, Helena Carla | |
| dc.date | 2020-06-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T18:41:42Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T18:41:42Z | |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/12106 | |
| dc.identifier | 10.30612/rehr.v14i27.12106 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75194 | |
| dc.description | Várias protagonistas negras, como Dandara dos Palmares, foram excluídas da História oficial do Brasil contada em nossas escolas, resultante não só do racismo, dentre vários fatores, mas também do machismo e do sexismo ainda existente em nossa sociedade. Como uma de suas consequências está a falta de identificação das meninas afrodescendentes com personagens femininas negras. Assim, este artigo tem por objetivo apresentar uma proposta de atividade pedagógica a partir da divulgação da trajetória dessa grande heroína do Quilombo dos Palmares e baseada no livro As Lendas de Dandara, da escritora e cordelista Jarrid Arraes. O trabalho tem como intuito valorizar os feitos e a memória de Dandara, contribuindo para a construção da identidade das crianças negras enquanto afrodescendentes, bem como para a inclusão da diversidade étnico-racial nas salas de aula. | pt-BR |
| dc.description | Several black protagonists, such as Dandara dos Palmares, were excluded from the official history of Brazil told in our schools, mainly due not only to racism, among other factors, but also of the machismo and sexism still existing in our society. As one of its consequences is the lack of identification of Afro-descendant girls with black female characters. Thus, this article aims to present a proposal of pedagogical activity through the divulgation of the trajectory of this great heroine of Quilombo dos Palmares, based on the book As Lendas de Dandara, by the writer and cordelist Jarrid Arraes. This work has the purpose of valorizing the deeds and memory of Dandara, and to contribute for the construction of black children's identity as Afro-descendants as well as for the inclusion of ethnic-racial diversity in classrooms. | en-US |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFGD | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/article/view/12106/6082 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Revista Eletrônica História em Reflexão | pt-BR |
| dc.source | Revista Eletrônica História em Reflexão; v. 14 n. 27 (2020): Dossiê: Ensino de História, História das Mulheres e Desigualdades Sociais no Brasil; 153-179 | pt-BR |
| dc.source | Revista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 14 No. 27 (2020): Dossiê: Ensino de História, História das Mulheres e Desigualdades Sociais no Brasil; 153-179 | fr-CA |
| dc.source | Revista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 14 Núm. 27 (2020): Dossiê: Ensino de História, História das Mulheres e Desigualdades Sociais no Brasil; 153-179 | es-ES |
| dc.source | Revista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 14 No. 27 (2020): Dossier Teaching History, Women's History and Social Inequalities in Brazil; 153-179 | en-US |
| dc.source | 1981-2434 | |
| dc.subject | Dandara dos Palmares. As lendas de Dandara. Mulheres negras. História. Literatura. | pt-BR |
| dc.subject | Dandara dos Palmares. The legends of Dandara. Black women. History. Literature. | en-US |
| dc.title | Dandara dos Palmares: uma proposta para introduzir uma heroína negra no ambiente escolar | pt-BR |
| dc.title | Dandara dos Palmares: a proposal to present a black heroine in the scholar enviroment | en-US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Pesquisa Histórica | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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