DIAGNÓSTICO DA PRODUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE DADOS GEOESPACIAIS NO AMBIENTE ACADÊMICO – DO PANORAMA BRASILEIRO ÀS IDES ACADÊMICAS

Fronza, Giovani; Camboim, Silvana Philippi

DSpace Principal
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Brasil
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Programa de Pós-graduação em Geografía - PPGGeo/UFPR - Cosecha
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dc.contributor	CNPQ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Técnológico	pt-BR
dc.contributor		pt-BR
dc.creator	Fronza, Giovani
dc.creator	Camboim, Silvana Philippi
dc.date	2020-12-26
dc.date.accessioned	2022-03-21T18:28:13Z
dc.date.available	2022-03-21T18:28:13Z
dc.identifier	https://revistas.ufpr.br/raega/article/view/67015
dc.identifier	10.5380/raega.v48i0.67015
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/74668
dc.description	A realização de Infraestruturas de Dados Espaciais (IDEs) é uma prática cada vez mais consolidada nos setores governamental, privado e sociedade civil. O setor acadêmico, por sua vez, apesar de dispor de repositórios bastante robustos para catalogar digitalmente arquivos textuais, como teses e dissertações, possui poucas iniciativas voltadas à preservação e compartilhamento de seu acervo geoespacial. O presente trabalho visa relatar o resultado de uma investigação que procurou identificar onde estão as iniciativas brasileiras de compartilhamento de dados geográficos e quais suas principais características. Para isto foi realizada a aplicação de um questionário digital on-line, direcionado aos atores acadêmicos envolvidos com geociências em diversas instituições de ensino e pesquisa nacionais. A aplicação do questionário confirmou a existência de algumas soluções e verificou boa aderência aos padrões estabelecidos pela Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais (INDE), viabilizando a vinculação do setor acadêmico nesta iniciativa. A estruturação deste cenário foi relevante para a escolha tecnológica e o desenvolvimento da Infraestrutura de Dados Espacial Acadêmica da UFPR (IDEA-UFPR) e para a construção da Rede IDEA, iniciativa que integra diversas instituições no Brasil. Além disto, a pesquisa contribui para demostrar que as atribuições do setor acadêmico podem ir além do papel de formador e capacitador em IDE, assumindo sua real função de desenvolver pesquisas e produzir dados e, sobretudo, conhecimento geoespacial de forma mais acessível à sociedade.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	UFPR	pt-BR
dc.relation	https://revistas.ufpr.br/raega/article/view/67015/42658
dc.relation	https://revistas.ufpr.br/raega/article/view/67015/42647
dc.rights	Direitos autorais 2020 Raega - O Espaço Geográfico em Análise	pt-BR
dc.source	RA'E GA Journal - The Geographic Space in Analysis; v. 48 (2020); 61-84	en-US
dc.source	Raega - O Espaço Geográfico em Análise; v. 48 (2020); 61-84	pt-BR
dc.source	2177-2738
dc.source	1516-4136
dc.source	10.5380/raega.v48i0
dc.subject	Geografia Física; Base de dados Geoespacial; Geoprocessamento;	pt-BR
dc.subject	Academia, Infraestrutura de Dados Espaciais, Banco de Dados Geográficos	pt-BR
dc.title	DIAGNÓSTICO DA PRODUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE DADOS GEOESPACIAIS NO AMBIENTE ACADÊMICO – DO PANORAMA BRASILEIRO ÀS IDES ACADÊMICAS	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR