Entre riesgos y exclusiones

dc.contributor.author	Almada Denis, Marta
dc.contributor.author	Corvalán, Ramón
dc.date.accessioned	2021-10-31T20:55:49Z
dc.date.available	2021-10-31T20:55:49Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7356
dc.description.abstract	La reforma educativa puede exponer logros y avances en determinados ámbitos, como la cobertura y la consolidación del proyecto como política educativa nacional. Sin embargo, también registra problemas en cuanto a cobertura. La ausencia de definiciones políticas en áreas claves como bilingüismo, educación indígena, educación para población con necesidades educativas especiales implica la exclusión de importantes sectores de la población, que en la práctica implica ubicar en situación de riesgo su derecho a la educación.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	pp. 415-422
dc.language	spa
dc.publisher	CODEHUPY, Coordinadora de Derechos Humanos del Paraguay
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.source	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7389
dc.subject	Derecho a la educación
dc.subject	Derechos humanos
dc.subject	Exclusión social
dc.subject	Indígenas
dc.subject	Pluralismo cultural
dc.subject	Política educativa
dc.title	Entre riesgos y exclusiones
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type	info:ar-repo/semantics/parte de libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion