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| dc.creator | ABREU, Eloá Losano de | |
| dc.creator | MOREIRA, Pollyana de Lucena | |
| dc.creator | RIQUE NETO, Júlio | |
| dc.date | 2018-08-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:32:16Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:32:16Z | |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/8174 | |
| dc.identifier | 10.36311/1984-1655.2018.v10n1.05.p92 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71322 | |
| dc.description | This article presents the results of an intervention for forgiveness performed with 17 children with a mean age of 7 years and 6 months (SD = 0.70). The method used was quasi-experimental, with participants responding to an Inter-view of Forgiveness at the beginning and at the end of the intervention. After the initial interview, participants were randomly divided into experimental and control groups. The children of the experimental group participated in the ac-tivities for forgiveness outlined for the intervention. The children of the control group were kept in the normal classes of the institution. The results indicated that forgiveness was associated with apology and reconciliation. The compari-son between the pre-test and the post-test showed that children in the experi-mental group had a significant increase in the degree of forgiveness, a signifi-cant decrease in the degree of anger, and an increase in the frequency of for-giveness as a choice for the resolution of interpersonal conflicts. In conclusion, for children in this age group, apology and reconciliation function as represen-tations of forgiveness. | en-US |
| dc.description | Este trabalho apresenta os resultados de uma intervenção para o perdão reali-zada com 17 crianças com idade média de 7 anos e 6 meses (DP = .70). O méto-do utilizado foi quase experimental com participantes respondendo a Entrevista do Perdão no início e no final da intervenção. Após a entrevista inicial, as crian-ças foram divididas aleatoriamente em grupos experimental e controle. As cri-anças do grupo experimental participaram das atividades delineadas para a intervenção. As crianças do grupo controle foram mantidas nas aulas normais na instituição. Os resultados indicaram que perdoar foi associado ao pedido de desculpas e à reconciliação entre as partes em conflito. Na comparação do pré-teste com o pós-teste, as crianças do grupo experimental mostraram um aumen-to significativo do grau de perdão, uma diminuição significativa do grau da raiva do ofensor e um aumento na frequência de escolha pelo perdão como uma opção para resolução de conflitos interpessoais. Acredita-se que para crianças dessa faixa etária o pedido de desculpas e a reconciliação funcionam como re-presentações do perdão. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/8174/5236 | |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/8174/5237 | |
| dc.source | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 10 n. 1 (2018); 92-109 | pt-BR |
| dc.source | 1984-1655 | |
| dc.subject | Educação Moral | pt-BR |
| dc.subject | Perdão | pt-BR |
| dc.subject | Virtudes | pt-BR |
| dc.subject | Moral Education | en-US |
| dc.subject | Forgiveness | en-US |
| dc.subject | Virtues | en-US |
| dc.title | MORAL EDUCATION FOR FORGIVENESS IN CHILDREN | en-US |
| dc.title | EDUCAÇÃO MORAL PARA O PERDÃO EM CRIANÇAS | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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