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Portugal: Envíos recientes
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O PISA é uma Festa: análise crítica do discurso de artigos de opinião
António, Ana Sofia
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Edições Universitárias Lusófonas
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Quem/quais são os responsáveis pelo ‘fracasso’ do Brasil no PISA, de acordo com a mídia brasileira?
Silva, Gabriel dos Santos e
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Edições Universitárias Lusófonas
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Estudo correlacional entre os resultados globais dos domínios do PISA 2018 e os indicadores do TALIS 2018
Mascarenhas, Daniela; Maia, João Sampaio; Rosa, Vitor; Teodoro, Vitor Duarte
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Edições Universitárias Lusófonas
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Filosofia do Ubuntu: Valores civilizatórios das ações afirmativas para o desenvolvimento
Oliveira, Daniela Pinheiro de
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Edições Universitárias Lusófonas
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Teses
Prado, Danielle Nunes Martins do; Nascimento, Valéria Godoi do
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Edições Universitárias Lusófonas
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Avaliações externas e em larga escala e os organismos internacionais: da accountability educacional à cultura da performatividade
Amestoy, Micheli Bordoli; Mattos, Kélli Renata Corrêa de; Tolentino-Neto, Luiz Caldeira Brant de
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Edições Universitárias Lusófonas
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A contribuição dos indicadores do PISA para a governança educacional em contexto globalizado – Educação Comparada Finlândia-Brasil
Yabe, Marcio
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Edições Universitárias Lusófonas
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A tomada de decisão política sobre a participação no PISA: Portugal à procura de uma pertença global
Lopo, Teresa Teixeira; Borges, Leonor
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Edições Universitárias Lusófonas
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A OCDE e a governação global da educação: como o PISA se está a transformar num programa de ‘big science’
Araújo, Ana Lourdes; Rosa, Vitor
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Edições Universitárias Lusófonas
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PISA and equity change: a scoping review
Nata, Gil; Enchikova, Ekaterina; Toledo, Cibelle; Neves, Tiago
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Edições Universitárias Lusófonas
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O regime de autonomia e administração das escolas: do plano das intenções declaradas ao plano das ações. O caso da Região Autónoma da Madeira
Silva, Sofia; Fraga, Nuno
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Edições Universitárias Lusófonas
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Éducation familiale et soutien à la parentalité: politiques publiques, dispositifs et pratiques à l’île de La Réunion
Malbert, Thierry
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Edições Universitárias Lusófonas
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A educação para a cidadania pleniférica: um desafio premente da contemporaneidade
Valente, Isabel Maria Freitas; Furlin, Marcelo
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Edições Universitárias Lusófonas
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"Trabalhar com crianças é dar o melhor de si"- vozes de alunas da Licenciatura em Educação Básica
Soares, Lúcia Vidal
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Edições Universitárias Lusófonas
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Nota Introdutória
Fraga, Nuno
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Edições Universitárias Lusófonas
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Contribuições Freireanas para a educação ambiental crítico-transformadora em tempos de crises múltiplas: uma revisão sistemática (2012-2021)
Silva, Norma Nancy Emanuelle Silverio da; Tauceda, Karen Cavalcanti
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Edições Universitárias Lusófonas
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O PISA e as limitações e riscos de um programa de governação global da OCDE
Teodoro, António
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Edições Universitárias Lusófonas
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O papel do enfermeiro na mulher vítima de violência doméstica: revisão sistemática
Faria, Miguel Nuno; Longo, João; Andriyash, André; Costa, Bárbara; Pinheiro, Bárbara; Aleixo, Mariana
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Edições Universitárias Lusófonas
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Nota Introdutória
Estrela, Elsa; Rosa, Vitor; Teodoro, Vitor
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Edições Universitárias Lusófonas
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Alumnado con altas capacidades intelectuales en la Comunidad Autónoma de Canarias: Un importante reto educativo en la actualidad
Antunes, Ana Pereira; Dorta, María J.; Borges, África
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