O artigo investiga memórias de um Grupo Escolar, por meio das narrativas de estudantes, que, entre os anos 1948-1954, freqüentaram a instituição de ensino. A escola localizava-se em uma região periférica de Porto Alegre/RS, ainda mantinha traços rurais, sendo também ocupada pela população negra da cidade. Inscrita no campo da História da Educação, valendo-se da metodologia da História Oral, a pesquisa lança olhares à cultura escolar pretérita, tendo como documentos privilegiados as representações das liturgias e práticas escolares, rememoradas por cinco sujeitos. Essas memórias indicam a existência de uma escola adaptada em um antigo casarão, impregnada de conceitos próprios de uma época de consolidação dos grupos escolares, como instituições públicas de ensino.