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El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares

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dc.creator Moctezuma, Lucía Martínez
dc.creator Ocampo Beltrán, Patricia Karina
dc.date 2017-12-19
dc.date.accessioned 2022-03-21T15:10:28Z
dc.date.available 2022-03-21T15:10:28Z
dc.identifier https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9294
dc.identifier 10.20888/ridphe_r.v3i2.9294
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68704
dc.description El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la importancia de los cuadernos escolares que se conservan en la biblioteca escolar de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en México. Consideramos el cuaderno escolar como un objeto de investigación a través del cual podemos observar la práctica de los sistemas educativos, así como la vida diaria de la escuela en la que participan, profesor y alumno, del proceso enseñanza aprendizaje, dándonos así un panorama de lo que sucede cotidianamente en la escuela. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9294/4718
dc.rights Copyright (c) 2017 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo pt-BR
dc.source Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 3 No. 2 (2017); 303-322 en-US
dc.source RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 303-322 es-ES
dc.source RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 3 n. 2 (2017); 303-322 pt-BR
dc.source 2447-746X
dc.subject Cuaderno escolar. Currículum escolar. Historia de la educación. es-ES
dc.title El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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