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Analogias e metáforas no ensino de biologia: um panorama da produção acadêmica brasileira a partir de teses e dissertações

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dc.creator Bialvo Hoffmann, Marilisa
dc.creator Castilho Delizoicov, Nadir
dc.date 2020-01-30
dc.date.accessioned 2022-03-21T15:07:59Z
dc.date.available 2022-03-21T15:07:59Z
dc.identifier https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9914
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68594
dc.description O presente estudo é recorte de uma dissertação de mestrado e apresenta o estado da arte da pesquisa acadêmica brasileira que aborda o uso de analogias e metáforas no ensino de Biologia. Para tanto, focaliza teses e dissertações disponíveis no Banco da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior na área de Ensino de Ciências e de Biologia, abrangendo um conjunto de seis trabalhos em um recorte temporal de 1984 a 2009. O objetivo é oferecer um panorama dessa produção, apontar tendências e contribuir para subsidiar novas pesquisas. A partir da análise, pode-se concluir que se faz urgente a problematização do uso de analogias e metáforas na formação inicial do professor de Biologia e uma maior integração entre as disciplinas pedagógicas e específicas, um campo profícuo para se iniciar essas discussões. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9914/5306
dc.rights Copyright (c) 2020 Ciências em Foco pt-BR
dc.source Ciências em Foco; Vol. 6 No. 1 (2013); 10 en-US
dc.source Ciências em Foco; Vol. 6 Núm. 1 (2013); 10 es-ES
dc.source Ciências em Foco; v. 6 n. 1 (2013); 10 pt-BR
dc.source 2178-1826
dc.subject Analogias e metáforas pt-BR
dc.subject Estado da arte pt-BR
dc.subject Ensino de Biologia pt-BR
dc.title Analogias e metáforas no ensino de biologia: um panorama da produção acadêmica brasileira a partir de teses e dissertações pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artigo avaliado pelos Pares pt-BR
dc.type Texto pt-BR
dc.coverage Brasil; século XXI pt-BR


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