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| dc.creator | Mangueira, Mayra Samara Francisca | |
| dc.creator | Santos, Celina Souza | |
| dc.creator | Almeida, Letícia | |
| dc.creator | da Cunha, Samuel Loubach | |
| dc.creator | Costa, Douglas da Silva | |
| dc.date | 2019-06-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T15:07:58Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T15:07:58Z | |
| dc.identifier | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9892 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68580 | |
| dc.description | Este relato de experiência demonstra que o uso da sala das sensações do Big Bang, utilizando sensações e percepções, imagens e conteúdo audiovisual auxiliam na construção do conhecimento e entendimento dos fenômenos científicos, possibilitando a construção da aprendizagem significativa. Participaram deste relato quatro pesquisadoras/graduandas de Ciências Naturais, dois orientadores/mestrandos em Ensino de Ciências todos/as da FUP (Faculdade UnB de Planaltina), e uma estudante com deficiência intelectual que já terminou o ensino médio e uma estudante com dislexia estudante de Ciências Naturais na FUP. Neste relato utilizamos a metodologia qualitativa com delineamento em pesquisa participante e para os registros das ações, utilizamos fotografias, registros em diários de campo, e desenhos realizados pelas estudantes. O corpus de análise desta pesquisa é composto por um diário de campo, e pelas produções das estudantes. A análise de dados foi semiótica e os resultados sugerem que a intervenção proporcionou a construção de uma aprendizagem significativa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9892/5289 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Ciências em Foco | pt-BR |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 12 No. 1 (2019) | en-US |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 12 Núm. 1 (2019) | es-ES |
| dc.source | Ciências em Foco; v. 12 n. 1 (2019) | pt-BR |
| dc.source | 2178-1826 | |
| dc.subject | Inclusão | pt-BR |
| dc.subject | Sala das sensações | pt-BR |
| dc.subject | Ciências naturais | pt-BR |
| dc.subject | Conhecimento científico | pt-BR |
| dc.subject | Aprendizagem significativa | pt-BR |
| dc.title | Sala das sensações do big bang: o universo numa sala de aula | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | texto | pt-BR |
| dc.coverage | Brasil; Século XXI | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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