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O tateio experimental e o ensino de ciências: uma experiência de estágio na Pedagogia Freinet

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dc.creator D'Ambrosio, Marcela
dc.date 2020-02-04
dc.date.accessioned 2022-03-21T15:07:57Z
dc.date.available 2022-03-21T15:07:57Z
dc.identifier https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9782
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68558
dc.description A Pedagogia Freinet teve origem na prática e na história de vida de Célestin Freinet e foca em uma educação centrada no trabalho coletivo e criador. Tem como preceitos base o desenvolvimento da autonomia dos educandos, por meio do trabalho, da livre expressão e da cooperação. O presente trabalho é o relato de uma experiência de estágio supervisionado nos anos finais do Ensino Fundamental, realizado em uma escola freinetiana da cidade de Campinas. Conta tanto com algumas observações feitas no acompanhamento da disciplina de Ciências e do cotidiano da escola, quanto com a descrição de uma proposta de intervenção, a qual tinha por objetivo explorar o tateio experimental. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9782/5130
dc.rights Copyright (c) 2018 Ciências em Foco pt-BR
dc.source Ciências em Foco; Vol. 8 No. 1 (2015); 9 en-US
dc.source Ciências em Foco; Vol. 8 Núm. 1 (2015); 9 es-ES
dc.source Ciências em Foco; v. 8 n. 1 (2015); 9 pt-BR
dc.source 2178-1826
dc.subject Pedagogia Freinet pt-BR
dc.subject Tateio Experimental pt-BR
dc.subject Relato de Experiência pt-BR
dc.title O tateio experimental e o ensino de ciências: uma experiência de estágio na Pedagogia Freinet pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artigo avaliado pelos Pares pt-BR
dc.type Texto pt-BR
dc.coverage Brasil; século XXI pt-BR


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