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| dc.creator | Marques, Núria Araújo | |
| dc.creator | Viveiro, Alessandra Aparecida | |
| dc.date | 2018-09-27 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T15:07:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T15:07:56Z | |
| dc.identifier | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9733 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68548 | |
| dc.description | O trabalho surge da participação da pesquisadora nas reuniões do Projeto denominado Ensino de Ciências para Crianças, desenvolvido pelo grupo FORMAR – Ciências da Faculdade de Educação da Unicamp. A pesquisa tem como objetivo investigar um processo de elaboração de uma sequência didática sobre vivências em Educação Ambiental, em uma abordagem de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), analisando possibilidadese limites da proposta para a alfabetização científica no contexto escolar. A elaboração da sequência contou inicialmente com uma pesquisa bibliográfica, buscando levantar trabalhos realizados no ambiente escolar. Após socialização das informações com uma equipe de professores e alunos, inicia-se a elaboração do material. Durante o processo, diários de campo, reuniões e discussões constituíram-se importantes instrumentos de trabalho. No resultado final obtém-se a sequência didática com a temática dengue. Essa pesquisa tomou como objetivo a alfabetização científica, buscando contribuir para um acesso maior dos indivíduos à cultura científica. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9733/5120 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Ciências em Foco | pt-BR |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 10 No. 2 (2017) | en-US |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 10 Núm. 2 (2017) | es-ES |
| dc.source | Ciências em Foco; v. 10 n. 2 (2017) | pt-BR |
| dc.source | 2178-1826 | |
| dc.subject | Ensino de ciências | pt-BR |
| dc.subject | Anos iniciais | pt-BR |
| dc.subject | Sequência didática. | pt-BR |
| dc.title | Ensino de ciências para crianças: vivências sobre saúde e ambiente em uma abordagem CTSA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
| dc.type | texto | pt-BR |
| dc.coverage | Brasil; Século XXI | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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