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Pesquisas no ensino de ciências no Brasil, algumas questões, representações e convergências

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dc.creator Almeida, Maria José P. M. de
dc.date 2018-06-22
dc.date.accessioned 2022-03-21T15:07:56Z
dc.date.available 2022-03-21T15:07:56Z
dc.identifier https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9727
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68542
dc.description Neste texto, com base em discussões sobre a pesquisa do pesquisador e a pesquisa na escola, apresento algumas das muitas questões motoras e/ou consequentes de pesquisas da área de Ensino de Ciências, alguns posicionamentos, e sintetizo dois estudos já concluídos e divulgados. Com a síntese de um dos estudos busco evidenciar a contribuição de pesquisas da área no que se refere ao modo de interação com o professor, evidenciando a diminuição das prescrições a ele dirigidas. Com o outro estudo, busco apontar algumas representações de pesquisadores por seus pares considerados constituintes da área. Nesse percurso, destaco a não existência de paradigmas únicos no Ensino de Ciências, mas também a existência de algumas convergências entre seus pesquisadores. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9727/5114
dc.rights Copyright (c) 2018 Ciências em Foco pt-BR
dc.source Ciências em Foco; Vol. 11 No. 1 (2018) en-US
dc.source Ciências em Foco; Vol. 11 Núm. 1 (2018) es-ES
dc.source Ciências em Foco; v. 11 n. 1 (2018) pt-BR
dc.source 2178-1826
dc.subject Pesquisas pt-BR
dc.subject Ensino de ciências pt-BR
dc.subject Representação pt-BR
dc.subject Convergência pt-BR
dc.title Pesquisas no ensino de ciências no Brasil, algumas questões, representações e convergências pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artigo avaliado pelos Pares pt-BR
dc.type texto pt-BR
dc.coverage Brasil; Século XXI pt-BR


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