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Saberes e fazeres populares relacionados à agricultura e diálogos com o conhecimento científico: propostas para o ensino de ciências

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dc.creator Nascibem, Fábio Gabriel
dc.creator Viveiro, Alessandra Aparecida
dc.date 2020-01-23
dc.date.accessioned 2022-03-21T15:07:54Z
dc.date.available 2022-03-21T15:07:54Z
dc.identifier https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9694
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68521
dc.description Investigamos saberes populares e práticas de um grupo de moradores de um assentamento rural paulista a respeito do manejo com a terra. Para tanto, trabalhamos em uma abordagem qualitativa, e como instrumento, utilizamos entrevistas com roteiros semiestruturados, investigando aspectos como: uso de queimadas, influência das fases da lua, rotação de culturas, agrotóxicos e fertilização do solo. Os resultados foram analisados em consonância com aspectos da área de agroecologia. A ideia é que tais conhecimentos subsidiem, em um momento posterior, propostas para a inserção dos saberes populares no ensino de ciências que consideram as realidades regionais.  pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9694/5089
dc.rights Copyright (c) 2018 Ciências em Foco pt-BR
dc.source Ciências em Foco; Vol. 9 No. 2 (2016); 6 en-US
dc.source Ciências em Foco; Vol. 9 Núm. 2 (2016); 6 es-ES
dc.source Ciências em Foco; v. 9 n. 2 (2016); 6 pt-BR
dc.source 2178-1826
dc.subject Ensino de ciência pt-BR
dc.subject Conhecimento científico pt-BR
dc.subject Saberes populares pt-BR
dc.title Saberes e fazeres populares relacionados à agricultura e diálogos com o conhecimento científico: propostas para o ensino de ciências pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artigo avaliado pelos Pares pt-BR
dc.type Texto pt-BR
dc.coverage Brasil; século XXI pt-BR


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