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Educação ambiental: a teoria, a prática e a universidade

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dc.creator Bagnolo, Carolina Messora
dc.date 2013-01-31
dc.date.accessioned 2022-03-21T15:07:44Z
dc.date.available 2022-03-21T15:07:44Z
dc.identifier https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9185
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68481
dc.description A Educação Ambiental (EA) há muito vem sendo discutida na comunidade acadêmica e tem gerado debates e controvérsias. Múltiplas concepções e modos de colocar em prática esta EA são colocados, mostrando que o campo da EA não é homogêneo, como muitos podem crer, mas carece de identidade conceitual e prática. As análises em torno da EA variam segundo critérios relacionados às concepções de sociedade, conhecimento, política, economia, cultura e educação. O objetivo deste texto é apresentar algumas inquietações decorrentes do debate ocorrido na mesa-redonda “Que educação ambiental desejamos?”, que fechou o VI ENFOCO  – Encontro de Formação Continuada de Professores da Área de Ciências, assim como inquietações pessoais referentes ao papel da universidade na “operacionalização” de uma EA crítica e emancipadora. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9185/4625
dc.rights Copyright (c) 2014 Ciências em Foco pt-BR
dc.source Ciências em Foco; Vol. 3 No. 1 (2010) en-US
dc.source Ciências em Foco; Vol. 3 Núm. 1 (2010) es-ES
dc.source Ciências em Foco; v. 3 n. 1 (2010) pt-BR
dc.source 2178-1826
dc.subject Educação ambiental. Concepções de educação ambiental. Práticas de educação ambiental. pt-BR
dc.title Educação ambiental: a teoria, a prática e a universidade pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artigo avaliado pelos Pares pt-BR


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