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| dc.creator | Lopes, Bruno Bernardo Galindo | |
| dc.date | 2013-01-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T15:07:43Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T15:07:43Z | |
| dc.identifier | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9173 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68469 | |
| dc.description | O presente artigo objetiva verificar em que medida as coleções didáticas contemporâneas de Física incorporam aspectos de dois dos principais movimentos da pesquisa em Educação em Ciências: o Movimento das Concepções Alternativas e os processos de Mudança Conceitual. Partindo da metodologia de análise de conteúdo, foram analisados os capítulos de Mecânica de seis coleções (livro do aluno e manual do professor) de Física das Editras Ática, Atual, FTD, IBEP, Moderna e Scipione, selecionadas por serem as coleções de volume único mais vendidas de cada editora e terem edições atualizadas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9173/4613 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Ciências em Foco | pt-BR |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 2 No. 1 (2009) | en-US |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 2 Núm. 1 (2009) | es-ES |
| dc.source | Ciências em Foco; v. 2 n. 1 (2009) | pt-BR |
| dc.source | 2178-1826 | |
| dc.subject | Livros didáticos. Ensino de Física. Concepções alternativas. Mudança conceitual. | pt-BR |
| dc.title | Abordagem de concepções alternativas e processos de mudança conceitual em livros didáticos de física | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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