O uso da literatura na escola primaria: um acesso nacional

dc.creator	Chartier, Anne-Marie
dc.date	2013-03-21
dc.date.accessioned	2022-03-21T15:01:42Z
dc.date.available	2022-03-21T15:01:42Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640004
dc.identifier	10.20396/rho.v12i48.8640004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68432
dc.description	No artigo O Uso da literatura na escola primária: o acesso ao nacional, AMC questiona como e por que a literatura conseguiu penetrar e se estabelecer definitivamente na escola primária francesa. Discorre, historicamente, como aconteceu esse acesso na formação dos professores, mostrando como ela sempre esteve atrelada ao ensino da Língua francesa e não apreciada em seu sentido pleno.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640004/7564
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line	pt-BR
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 12 No. 48: dez. 2012; 4-12	en-US
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 12 Núm. 48: dez. 2012; 4-12	es-ES
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; v. 12 n. 48: dez. 2012; 4-12	pt-BR
dc.source	1676-2584
dc.subject	Literatura na Escola Primária. Professores de Professores	pt-BR
dc.title	O uso da literatura na escola primaria: um acesso nacional	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion