Ensino de matemática nas séries iniciais no estado de Mato Grosso (1920-1980): uma análise das transformações da cultura escolar

dc.creator	Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de
dc.date	2012-08-02
dc.date.accessioned	2022-03-21T15:01:38Z
dc.date.available	2022-03-21T15:01:38Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639947
dc.identifier	10.20396/rho.v11i43.8639947
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68376
dc.description	Resumo da Tese de Doutorado	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639947/7510
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line	pt-BR
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 43: set. 2011; 311-311	en-US
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 43: set. 2011; 311-311	es-ES
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 43: set. 2011; 311-311	pt-BR
dc.source	1676-2584
dc.subject	História da Educação Matemática. Escola Primária de Mato Grosso. Cultura Escolar. Ensino Intuitivo. Matemática Moderna	pt-BR
dc.title	Ensino de matemática nas séries iniciais no estado de Mato Grosso (1920-1980): uma análise das transformações da cultura escolar	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion