O ensino regular da caligrafia: a experiência da escola americana de Curitiba no final do século XIX e início do século XX

Abreu, Geysa Spitz Alcoforado de

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Abreu, Geysa Spitz Alcoforado de
dc.date	2012-08-02
dc.date.accessioned	2022-03-21T15:01:37Z
dc.date.available	2022-03-21T15:01:37Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639933
dc.identifier	10.20396/rho.v11i43.8639933
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68362
dc.description	Este trabalho examina uma experiência de ensino da escrita, do final do século XIX às primeiras décadas do século XX, partindo da análise das transformações sofridas no ensino regular da caligrafia na Escola Americana de Curitiba. No processo de alfabetização, ainda no século XIX, a escrita adquiriu o mesmo estatuto da leitura, devendo ser ensinada simultaneamente, em substituição ao ensino sucessivo, onde o aluno primeiro aprendia a ler para depois aprender a escrever. Na Escola Americana de Curitiba, o método utilizado para o ensino da escrita sofreu alterações ao longo dos anos. Em 1892, distanciando-se dos métodos utilizados na maioria das escolas brasileiras da época, nas quais os alunos aprendiam a escrever cobrindo o traçado do professor, os alunos principiantes começavam a escrever primeiro em suas lousas, para depois passar para o traçado a lápis nos livros em branco; nas séries seguintes, utilizava-se a pena. Nos Estados Unidos, na virada do século, visando atender às necessidades do mundo em transformação, surgiu a proposta da caligrafia muscular. Na década de 1920, há indicativos de que já estivesse em uso na Escola Americana de Curitiba um método americano de caligrafia muscular, “The Palmer Method of Business Writing”, que continuaria a ser empregado até a década de 1950.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639933/7496
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line	pt-BR
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 43: set. 2011; 132-142	en-US
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 43: set. 2011; 132-142	es-ES
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 43: set. 2011; 132-142	pt-BR
dc.source	1676-2584
dc.subject	Cultura escolar. Escola Americana. Ensino de Caligrafia. História da Educação. Paraná	pt-BR
dc.title	O ensino regular da caligrafia: a experiência da escola americana de Curitiba no final do século XIX e início do século XX	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion