Marxismo e educação: contribuição ao debate  sobre a teoria educacional e a transição

dc.creator	Taffarel, Celi Nelza Zülke
dc.date	2012-08-03
dc.date.accessioned	2022-03-21T15:01:28Z
dc.date.available	2022-03-21T15:01:28Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639908
dc.identifier	10.20396/rho.v11i41e.8639908
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68337
dc.description	O texto apresenta argumentos, considerando contribuições de base marxista, sobre um dos desafios da atualidade na educação, relacionado a construção da teoria educacional e pedagógica, na transição do modo de produção capitalista ao modo de produção comunista.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639908/7471
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line	pt-BR
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 257-270	en-US
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 257-270	es-ES
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 257-270	pt-BR
dc.source	1676-2584
dc.subject	Teoria Educacional. Marxismo e Educação. Teoria da Transição	pt-BR
dc.title	Marxismo e educação: contribuição ao debate sobre a teoria educacional e a transição	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion