Trata o presente trabalho de criteriosa e rigorosa análise e inspeção da educação brasileira no âmbito das universidades públicas, a partir do estudo da obra Lenin que deixou ao passo com suas obras econômicas e políticas, obras filosóficas de primeiro plano. Lenin argüiu que o primado do capital sobre o trabalho continuaria caso a luta de classes permanecesse latente ou apenas revelando-se esporádicas, espontâneas. O caráter complexo e singular da intensificação da luta ideológica após a débâcle do Leste Europeu reavivou meu interesse pelo resgate da obra de Lenin por entendê-la um incontornável contributo ao marxismo e à crítica da educação na cidade do capital. Sem embargo, a obra leniniana é um alento teórico crítico e revolucionário à construção de uma prática revolucionária direcionada para a construção de uma nova sociedade despojada das contradições imanentes ao modo capitalista de produção da existência.