PEREIRA, Maria de Fátima Rodrigues. Formação de professores: debate e prática necessários a uma educação emancipada. Chapecó, SC: Argos, 2010

dc.creator	Calderón, Adolfo Ignacio
dc.creator	Poltronieri, Heloísa
dc.date	2012-08-15
dc.date.accessioned	2022-03-21T15:01:22Z
dc.date.available	2022-03-21T15:01:22Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639823
dc.identifier	10.20396/rho.v10i40.8639823
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68252
dc.description	Resenha	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639823/7386
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line	pt-BR
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 10 No. 40: dez. 2010; 314-316	en-US
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 10 Núm. 40: dez. 2010; 314-316	es-ES
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; v. 10 n. 40: dez. 2010; 314-316	pt-BR
dc.source	1676-2584
dc.subject	Resenha - educação	pt-BR
dc.title	PEREIRA, Maria de Fátima Rodrigues. Formação de professores: debate e prática necessários a uma educação emancipada. Chapecó, SC: Argos, 2010	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion