Uma proposta de formação continuada de professores de biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica

dc.creator	Mianutti, João
dc.date	2012-08-25
dc.date.accessioned	2022-03-21T15:01:12Z
dc.date.available	2022-03-21T15:01:12Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639799
dc.identifier	10.20396/rho.v10i37e.8639799
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68228
dc.description	Resumo de Tese de Doutorado	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639799/7362
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line	pt-BR
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 10 No. 37e: maio. 2010 (n. esp.); 307-307	en-US
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; Vol. 10 Núm. 37e: maio. 2010 (n. esp.); 307-307	es-ES
dc.source	Revista HISTEDBR On-line; v. 10 n. 37e: maio. 2010 (n. esp.); 307-307	pt-BR
dc.source	1676-2584
dc.subject	Formação de Professores de Biologia. Ensino de Evolução	pt-BR
dc.title	Uma proposta de formação continuada de professores de biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion