The concept of dialectic in Lukács (István Mészaros)

Pereira Costa, Valdirene

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Brasil
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Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
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dc.creator	Pereira Costa, Valdirene
dc.date	2021-02-03
dc.date.accessioned	2022-03-21T14:24:30Z
dc.date.available	2022-03-21T14:24:30Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8662105
dc.identifier	10.20396/rfe.v12i3.8662105
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67318
dc.description	In the work, the author is able to reinforce the idea that the development of Lukács's thought occurs from the historical-social events in which he lives and that is why at the beginning, when young, his writings are characterized as idealistic and, later, with their intellectual maturity, become more materialistic. It was this same historical-social process that brought his dialectic into penalties. José Paulo Netto writes the text of the book's presentation and says the following: “Lukács' conception of dialectics and totality has always lacked [...] historical supports (socio-material) so that the mediation category could be fully saturated with concreteness. , which made [...] the very category of concrete totality vulnerable ”(p. 21).	en-US
dc.description	En la obra, el autor consigue reforzar la idea de que el desarrollo del pensamiento de Lukács se da a partir de los hechos histórico-sociales en los que vive y es por eso que al principio, siendo joven, sus escritos se caracterizan como idealistas y, posteriormente, con su madurez intelectual, se vuelven más materialistas. Fue este mismo proceso histórico-social el que resultó en penalizaciones para su dialéctica. José Paulo Netto escribe el texto de la presentación del libro y dice lo siguiente: “La concepción de Lukács de dialéctica y totalidad ha carecido siempre de soportes [...] históricos (sociomateriales) para que la categoría de mediación pudiera saturarse plenamente de concreción. , que hizo [...] vulnerable la categoría misma de la totalidad concreta ”(p. 21).	es-ES
dc.description	Na obra o autor consegue reforçar a ideia de que o desenvolvimento do pensamento de Lukács ocorre a partir dos acontecimentos históricos-sociais em que vive e é por isso que no início, quando jovem, seus escritos são caracterizados como idealistas e, mais tarde, com seu amadurecimento intelectual, se tornam mais materialistas. Inclusive foi esse mesmo processo histórico-social que acarretou em penalizações a sua dialética. José Paulo Netto escreve o texto de Apresentação do livro e diz o seguinte: “à concepção de dialética e de totalidade de Lukács sempre faltaram [...] suportes históricos (sócio-materiais) para que a categoria de mediação fosse plenamente saturada de concreção, o que vulnerabilizou [...] a própria categoria de totalidade concreta” (p. 21).	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8662105/25896
dc.rights	Copyright (c) 2020 Filosofia e Educação	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Filosofia e Educação; v. 12 n. 3 (2020): Filosofia e educação em tempos de Pandemia	pt-BR
dc.source	Filosofia e Educação; Vol. 12 No. 3 (2020): Educação em tempos de Pandemia	en-US
dc.source	Filosofia e Educação; Vol. 12 Núm. 3 (2020): Educação em tempos de Pandemia	es-ES
dc.source	1984-9605
dc.subject	Educação	pt-BR
dc.subject	Dialética	pt-BR
dc.title	The concept of dialectic in Lukács (István Mészaros)	en-US
dc.title	El concepto de dialéctica en Lukács (István Mészaros)	es-ES
dc.title	O conceito de dialética em Lukács (István Mészaros)	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	pt-BR
dc.coverage	Brasil; Contemporâneo	pt-BR