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| dc.creator | Silva, Fernando Xavier | |
| dc.date | 2019-12-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:24:20Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:24:20Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8657425 | |
| dc.identifier | 10.20396/rfe.v11i2.8657425 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67247 | |
| dc.description | It is a review of the works Nephew by Rameau de Denis Diderot (1713-1784), On Truth and Lie in the Extra-Moral sense by Friedrich Nietzsche (1873) and The Construction of the Sciences: Introduction to the Philosophy and Ethics of the Sciences by Gerárd Fourez (1995). The texts were read based on the following questions: What are the bases of knowledge support ?; What is the truth and whether it can be attained objectively; What is science and what does it represent in the search for truth and knowledge? and What are the possibilities of language in the search for knowledge? It was concluded that what Diderot characterizes as idiotism is similar to the moral values followed by the herd instinct in Nietzsche individuals. For Fourez, observation is always to represent and in representation, the true essence of the object is never obtained. Deconstructing concepts, apprehending the fluid and changing aspect of things and values, would be the main line of the texts dealt with in this work. | en-US |
| dc.description | Esta es una revisión de las obras, El sobrino de Rameau de Denis Diderot (1713-1784), Sobre la verdad y la mentira en el sentido extra-moral de Friedrich Nietzsche (1873) y La construcción de las ciencias: introducción a la filosofía y la ética de ciencia de Gerárd Fourez (1995). Los textos se leyeron con base en las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las bases para mantener el conocimiento? ¿Cuál es la verdad y si es posible alcanzarla objetivamente? ¿Qué es la ciencia y qué representa en la búsqueda de la verdad y el conocimiento? y ¿Cuáles son las posibilidades del lenguaje en la búsqueda del conocimiento? Se concluyó que lo que Diderot caracteriza como idiotismo es similar a los valores morales seguidos por el instinto de rebaño en los individuos de Nietzsche. Para Fourez, la observación es siempre representar y en la representación, la verdadera esencia del objeto nunca se obtiene. La deconstrucción de conceptos, la comprensión del aspecto fluido y cambiante de las cosas y los valores, sería la línea principal de los textos tratados en este trabajo. | es-ES |
| dc.description | Trata-se de uma resenha das obras Sobrinho de Rameau de Denis Diderot (1713-1784), Sobre a Verdade e Mentira no sentido Extra-Moral de Friedrich Nietzsche (1873) e A construção das ciências: introdução à filosofia e á ética das ciências de Gerárd Fourez (1995). Os textos foram lidos com base nas seguintes questões: Quais são as bases de sustentação do conhecimento?; O que é a verdade e se é possível alcançá-la de forma objetiva; O que é a ciência e o que ela representa na busca pela verdade e o conhecimento? e Quais as possibilidades da linguagem na busca pelo conhecimento? Concluiu-se que o que Diderot caracteriza como idiotismo aparenta-se com os valores morais seguidos pelo instinto de rebanho nos indivíduos de Nietzsche. Para Fourez observar é sempre representar e na representação nunca se obtém do objeto sua verdadeira essência. Desconstruir conceitos, apreender o aspecto fluido e mutável das coisas e dos valores, seria essa a linha mestra dos textos tratados neste trabalho. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8657425/22227 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Filosofia e Educação | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; v. 11 n. 2 (2019): Temática: Inclusão e políticas de ações afirmativas; 377-384 | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 11 No. 2 (2019): Thematic: Affirmative action policies ; 377-384 | en-US |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 11 Núm. 2 (2019): Temática: Inclusão e políticas de ações afirmativas; 377-384 | es-ES |
| dc.source | 1984-9605 | |
| dc.subject | Knowledge | en-US |
| dc.subject | Intuitive man | en-US |
| dc.subject | Philosophy of sciencie | en-US |
| dc.subject | Conocimiento | es-ES |
| dc.subject | Hombre intuitivo | es-ES |
| dc.subject | Filosofia de la ciencia | es-ES |
| dc.subject | Conhecimento | pt-BR |
| dc.subject | Homem intuitivo | pt-BR |
| dc.subject | Filosofia da ciência | pt-BR |
| dc.title | The rational man versus the intuitive man: analogies between Rameau and Friedrich Nietzsche | en-US |
| dc.title | El hombre racional Versus el hombre intuitivo : analogias entre el sobrino de Rameau e Friedrich Nietzsche | es-ES |
| dc.title | O homem racional Versus o homem intuitivo: analogias entre o sobrinho de Rameau e Friedrich Nietzsche | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Texto | pt-BR |
| dc.type | Text | en-US |
| dc.type | Texto | es-ES |
| dc.coverage | Europe; Contemporary | en-US |
| dc.coverage | Europa; Contemporánea | es-ES |
| dc.coverage | Europa; Contemporânea | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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