A (in)sustentabilidade do discurso da educação para o desenvolvimento sustentável do Banco Mundial

Moreira, Luciano Accioly Lemos

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
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dc.creator	Moreira, Luciano Accioly Lemos
dc.date	2008-11-11
dc.date.accessioned	2022-03-21T14:16:32Z
dc.date.available	2022-03-21T14:16:32Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/814
dc.identifier	10.20396/etd.v9i2.814
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66683
dc.description	A partir da década de 70 do século XX o capital adentra numa crise estrutural, causando com isso, efeitos danosos a vida humana de maneira continuada e rastejante. Devido aos danos econômicos, políticos e ecológicos de um modo de produção destrutivo de nossa época, o capital tenta dar resposta a sua crise estrutural. Tem-se em vários setores da sociedade e mais precisamente na educação, o surgimento do discurso da sustentabilidade como possibilidade na resolução dos conflitos de nossa época. Proporemos-nos analisar o discurso sobre a educação para o desenvolvimento sustentável contidos nos projetos do Banco Mundial e da ONU a partir da década de 90 do século XX. Procuraremos demonstrar as permanências e rupturas desse dizer, as possibilidades e limites desse novo projeto desenvolvimentista na reprodução da sociabilidade capitalista. Acreditamos que ao explicitarmos a voz ideológica do capital a sua crise, demonstrando o seu funcionamento, sua operacionalidade e limites, estaremos também, contribuindo para ecoar o que se quer silenciar, ou seja, a insustentabilidade de um sistema que refrea o livre desenvolvimento dos indivíduos. Com isso, a sustentabilidade da humanidade terá como possibilidade efetiva apenas quando o controle social da produção, da circulação e do consumo estiverem sob o controle consciente dos trabalhadores associados, ou seja, numa sociedade para além da escravidão assalariada do capital, numa sociabilidade comunista.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/814/829
dc.rights	Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital	pt-BR
dc.source	ETD - Educação Temática Digital; v. 9 n. 2 (2008): Número Temático: Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente; 20-30	pt-BR
dc.source	ETD - Educação Temática Digital; Vol. 9 No. 2 (2008): Número Temático: Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente; 20-30	en-US
dc.source	ETD - Educação Temática Digital; Vol. 9 Núm. 2 (2008): Número Temático: Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente; 20-30	es-ES
dc.source	1676-2592
dc.subject	Educação. Sustentabilidade. Capitalismo.	pt-BR
dc.subject	Educação	pt-BR
dc.subject	Capitalismo	pt-BR
dc.title	A (in)sustentabilidade do discurso da educação para o desenvolvimento sustentável do Banco Mundial	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Pesquisa bibliográfica	pt-BR