Psychological and medical support for addictive behaviors of young people in educational system

Tkhugo, Muliat M.; Karpenko, Victoria L.; Ishmuradova, Alfia M.; Belinskaya, Darya B.; Kidinov, Alexey V.; Makarov, Alexandr L.; Barkalova, Natalia V.

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dc.creator	Tkhugo, Muliat M.
dc.creator	Karpenko, Victoria L.
dc.creator	Ishmuradova, Alfia M.
dc.creator	Belinskaya, Darya B.
dc.creator	Kidinov, Alexey V.
dc.creator	Makarov, Alexandr L.
dc.creator	Barkalova, Natalia V.
dc.date	2021-12-31
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16187
dc.identifier	10.22633/rpge.v25iesp.7.16187
dc.description	In the prevailing era, Gaming addiction is becoming more often in society. Children from a very early age begin to get involved in cyber culture and e-sports. The problem of gambling addiction in teenagers and young people in the contemporary world is becoming increasingly current and this can be clearly seen between students in educational system. In connection with the high importance of this problem, the authors of the article conducted a comprehensive theoretical and methodological analysis of gambling addiction as a social phenomenon, as well as factors and mechanisms of emergence and development of gambling addiction among children and adolescents. Based on the results of the study, the authors of the article propose forms and methods of prevention and combating gambling addiction, in particular, the gamification method described as a tool to overcome the psychological addiction of children and adolescents in games.	en-US
dc.description	En la era imperante, la adicción a los juegos se está volviendo cada vez más frecuente en la sociedad. Los niños desde muy pequeños comienzan a involucrarse en la cultura cibernética y los deportes electrónicos. El problema de la adicción al juego en adolescentes y jóvenes en el mundo contemporáneo se está volviendo cada vez más actual y esto se puede ver claramente entre los estudiantes del sistema educativo. En relación con la alta importancia de esta problemática, los autores del artículo realizaron un análisis teórico y metodológico integral de la adicción al juego como fenómeno social, así como de los factores y mecanismos de aparición y desarrollo de la adicción al juego en niños y adolescentes. A partir de los resultados del estudio, los autores del artículo proponen formas y métodos de prevención y lucha contra la adicción al juego, en particular, el método de gamificación descrito como una herramienta para superar la adicción psicológica de niños y adolescentes a los juegos.	es-ES
dc.description	Na era predominante, o vício em jogos está se tornando cada vez mais comum na sociedade. Desde muito cedo, as crianças começam a se envolver com a cibercultura e os e-sports. O problema da dependência do jogo em adolescentes e jovens no mundo contemporâneo está se tornando cada vez mais atual e isso pode ser visto claramente entre os alunos do sistema educacional. Em conexão com a grande importância deste problema, os autores do artigo realizaram uma análise teórica e metodológica abrangente da dependência do jogo como um fenômeno social, bem como dos fatores e mecanismos de emergência e desenvolvimento da dependência do jogo entre crianças e adolescentes. Com base nos resultados do estudo, os autores do artigo propõem formas e métodos de prevenção e combate à dependência do jogo, em particular, o método de gamificação que é descrito como uma ferramenta para superar a dependência psicológica de crianças e adolescentes em jogos.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16187/12115
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16187/15619
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16187/15620
dc.rights	Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2021) v . 25, n. esp.7, dez.; 4317-4330	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v25iesp.7
dc.subject	Gambling addiction	en-US
dc.subject	Addictive behavior	en-US
dc.subject	Educational system	en-US
dc.subject	E-sports	en-US
dc.subject	Cyberculture	en-US
dc.subject	Prevention	en-US
dc.subject	Adicción al juego	es-ES
dc.subject	Comportamiento adictivo	es-ES
dc.subject	Sistema educativo	es-ES
dc.subject	E-sports	es-ES
dc.subject	Cibercultura	es-ES
dc.subject	Prevención	es-ES
dc.subject	Dependência do jogo	pt-BR
dc.subject	Comportamento viciante	pt-BR
dc.subject	Sistema educacional	pt-BR
dc.subject	E-sports	pt-BR
dc.subject	Cibercultura	pt-BR
dc.subject	Prevenção	pt-BR
dc.title	Psychological and medical support for addictive behaviors of young people in educational system	en-US
dc.title	Apoyo psicológico y médico para los comportamientos adictivos de los jóvenes del sistema educativo	es-ES
dc.title	Suporte psicológico e médico para comportamentos viciantes de jovens no sistema educacional	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion